Wohl kaum eine Einrichtung hat, neben dem Elternhaus, so maßgeblichen Einfluss auf die Entwicklung des Kindes wie die Schule. Die Architektur der Schule war und ist immer auch ein Spiegel der sich wandelnden Verhältnisse und ihrer pädagogischen Konzepte - sie ist damit ein wesentlicher Teilaspekt der räumlichen Abbildung gesellschaftlicher Prozesse.