Der Realisierung des Kindergartens wurde erstmals ein neues pädagogisches Konzept zugrunde gelegt, das wesentlich mehr Offenheit und Freiheit im Inneren ermöglichen soll. Die Kinder sollen nicht so sehr an ihre Gruppe gebunden sein, sondern können sich innerhalb der Gruppen und der großen Erschließungs-, Spiel- und Bewegungsflächen frei bewegen. Jede der acht Gruppen hat auch einen inhaltlichen Schwerpunkt. Ziel der Planung war es, fließende, ineinander übergehende Räume zu schaffen, die interessante Perspektiven und reizvolle Blickbeziehungen eröffnen.