Der neue, quadratische Punktbau formuliert innerhalb der vorwiegend längs orientierten Schulanlage einen ruhenden Pol. Gemeinsam mit dem Primarschulhaus definiert der Neubau auf der Südseite den Pausenplatz und gibt einen räumlich geklärten Auftakt zur Anlage. Der geschützte Außenraum auf der Nordseite dient den Kindergärten. Diese Differenzierung der Außenräume ermöglicht es den unterschiedlich alten Kindern, ihre eigenen Soziotope zu formen. Der Fußweg wird zum Thema: Er führt durch den Neubau und macht die verschiedenen Hof- und Platzräume erlebbar.